新华网成都4月19日电（记者江宏景）18日，成都市“人工智能+教学”试点校开放展示活动暨成都市树德协进中学第34届学术年会在成都市树德协进中学启幕。
4月18日，成都市石室联合中学数学教师王虹霄分享课例《现实中的变量》，借助AI技术创设了丰富的现实情境，提升学生思维建模能力。
活动以“依标教学 AI赋能：指向学生思维进阶的课堂追求”为主题，成都市树德中学、成都市石室联合中学、成都市实验小学三所“人工智能+教学”试点校等9位老师，从人文、艺术与自然科学进行了AI赋能课堂教学变革的交流分享和课例展示，多名人工智能教育领域专家进行了课例点评，成都、绵阳、德阳、遂宁、自贡、阿坝等地近500人线上、线下参会，共探AI赋能课堂变革的成都实践。
4月18日，与会嘉宾见证成都市“人工智能+教学”试点校开放展示活动启幕。
4月18日，人工智能教育领域专家在圆桌论坛上分享。
开幕式上，青羊区教工委书记、教育局长何媛致辞表示，希望教育工作者们共探AI在教育教学中的应用，探索“以智助教、助学、助育、助评、助研”的实践路径，以守正创新的姿态撬动课堂变革，进一步提高教育教学质量、促进学生全面发展。成都市教育科学研究院副院长黄祥勇倡导老师们坚守育人初心，以AI助力培养全面发展的人；坚守创新胆识，为全国贡献更多“教科书级”的AI教育范式。成都市树德协进中学校长罗宇从四个维度分享了该校AI赋能课堂的实践探索。当天，多名教育专家、教育企业代表还进行了圆桌论坛。（完）