近日，四川省教育厅公布2026年四川省教师数字素养提升实践活动获奖名单。赛事面向全省各级各类学校教师征集数字化教学成果，设置微课、教研论文、虚拟仿真课件、信息化教学案例等多个类型，鼓励教师用好数字技术解决课堂教学中的实际问题，探索信息技术融入课堂的新方式。
本次参评作品紧扣一线教学难点，涌现出不少工科、计算机、汽车工程方向可落地、可共享的数字化教学资源。比如，在基础算法教学方面，微课《“浮”现真相——冒泡排序动画精讲》采用PPT讲解搭配交互式动画演示的形式，借助动画联动、代码同步演示等方式，把抽象的编程知识直观呈现，为高校程序类课程的数字化教学提供参考；车载嵌入式课程案例《车载嵌入式系统设计与应用》依托线上教学平台和硬件开发资源，打造项目化实践教学场景，设计五大项目群共12个教学项目，形成循序渐进的能力培养路径，打通课堂理论学习和产业工程实践之间的壁垒。
据了解，本次活动坚持以赛促教，引导教师主动适应数字化教学变革，推动数字技术和课堂教学深度融合。赛事鼓励高校教师常态化开展数字化教学设计、跨学科教研，持续开发数字化教学资源，打造擅长数字化教学创新的教师队伍。
评审专家表示，这批数字化教学成果，有助于建立教师数字素养持续提升的长效机制，带动省内高校更新课堂教学模式，为区域数字经济输送更多兼具工程能力与数字素养的应用型人才。（完）
来源: 四川省教育厅
【责任编辑:李婷玉】