成都市成华区：探索实施“1+N”绿色馆校课程 打造30min育人生态圈

　　11月5日，第八届绿色发展论坛在北京启幕。论坛现场，成都被作为经典案例在《构建创美生活 发展创艺经济 建设美丽中国》主题分享环节重点展示。成都市成华区“探索实施‘1+N’绿色馆校课程 打造30min育人生态圈”的经验做法入选2022绿水青山就是金山银山实践典型，成华区入选2022绿色发展实践创新基地（县区）。

　　2017年，成华区提出“构建大德育生态圈、落实立德树人”德育工作新构想，并在成都市熊猫路小学校启动“30min育人生态圈”试点工作。

导师指导熊猫基地研学

　　据悉，“1+N”馆校课程体系包含了基础课程和拓展课程，以熊猫路小学为例，基础课程包括“探秘大熊猫”“北湖寻踪”“疯狂动物城”“植物密语”，指向于增智慧、习方法、有兴趣。拓展课程包括“我为‘熊猫’代言”“大自然的记录者”“动物生态系统设计师”“创造别样的春天”。以场馆浸润式体验、项目式学习、联动式发展为主要形式，让场馆学习成为一件好玩的事，培育具有世界胸襟、中国情怀，时代精神的小公民。

熊猫基地跨界教研

　　同时，成华区加强馆校社联动，探索“1+N”绿色馆校课程实施路径，包括构建双师制，开展跨界教研；建立导师制，开设科普学堂；打造乐学课堂，开展场馆研学；激活“家校社”联动，开设熊猫论坛。

植物园探馆

　　在“1+N”馆校课程的实施中，形成“学校主导、场馆支持、社会联动、家庭参与”的大教育格局，高标准打造了院山坡烈士陵园、龙腾里等一批爱国主义、自然科普教育基地，培育了隆兴路清风广场等一批立德树人实践基地，开发了农耕文化、竹韵客心等系列研学课程。定制打造“网上德育教学”“网上德育点播”， 利用互联网架构起馆校互联的“空间站”。在馆校合作方面，坚持“同步学习，共同成长”的理念，形成线上线下相结合的学习空间。